北梅菁英團隊

由於個人的因素，隔了一週才又回到北梅參加活動，從其他組員口中得知，先前我們規劃的課程低估了學生的程度，並沒有北梅老師所說的這麼缺乏基礎，加上為引起學生學習的動機與參與，課程的規劃做了重新安排。
今天的課程主要分為兩部分，前半段先進行「語文大挑戰」活動，藉著遊戲帶領學生學習國文、認識成語與典故等，學生的反應熱烈，樂在其中。後半段則是戶外活動，帶學生進行球類活動，原本我是負責活動拍照，後來在體育課時，臨時被任命幫忙集合分組、說明規則、與帶領足壘球的活動進行，其中最大的學習在於如何處理不配合的學生，活動進行過程有幾位男生不願意參與，在考量不影響活動進行的前提下，我要求他們呆在一旁，不要影響其他人，處理的過程需要扮黑臉，感覺頗不習慣，或許這就是班級經營困難之處，未來的教學勢必也會遇到不願意配合的學生，如何作何宜的處置成了一門學問。事後聽其他老師們提起，才知道我雖然才來兩天，但已經聲名遠播，被稱為「那個很兇的老師」，有點哭笑不得。