今天在風雨中進行數學課，在這次的課程我們設計了比較不一樣的方式，我們自己出題目，都是與他們平常所學很類似的題型，也加了一些益智遊戲和懲罰所串聯，搭配上算完才能搶答變成今天的數學課，過程中看出每組都是只有幾個人負責算數搶答，而且先搶答的都是那兩組，但是經過對輔老師旁邊細心的指導，漸漸的其他組也上了軌道；當主持人的我一開始有點感到冷場，後來全班的氣氛都變的很好了，看到他們都努力想要破解題目的那份心意和懂的分工合作，我想這也是我的另一個收穫。
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