北梅菁英團隊

2011/7/11(一)
今天早上，我對於我的夥伴感到相當抱歉！因為我遲到了，大家都在車上等我一個人，而我的電話又無法發話，讓我沒有辦法好好跟他們道歉，加上昨晚有些晚睡的緣故，讓我早上有些昏沉的前往北梅。到了學校的圖書館之後，我把昨天晚上找的資料詳細看了一次，因為我想把小說的大意濃縮，以利我上課講解故事情節，想起上週組長對我的叮嚀，讓我不得不繃緊神經準備課程，我知道經驗一滴累積起來的，既然自己的能力還需要加強，於是我花了更多心思想讓課程可以生動有趣。
下午我先看了惠玲的課，她果然是氣勢十足的老師！才第二週就已經摸清楚整個上課的情況，而且她與學生之間有良好的互動，即使不太會念英文的學生也跟著一起讀單字，有時還會故意念得很誇張令我哭笑不得，而且惠玲還會講一些有關自己的經驗，讓學生知道美國的餐廳真實的情況是怎樣，也讓學生分享一下自己去餐廳吃飯的經驗，從中帶入單字來複習，她在黑板上畫了一個清楚的結構圖，學生會不自覺的去延伸與餐廳相關的單字，這是我相當佩服的部分！
而我自己卻還沒有表現得更好，因為我還是想要把上次沒說完的學習單講完，組長覺得太有規矩地去把課程轉述，會無法引出學生學習的動機，惠玲認為我在講解的時候應該側身寫黑板，不然學生容易在我沒注意的時候搗蛋，她也建議我的學習單一到兩頁就好，如果給了太多反而造成他們學習不良，組長比較希望我不要趕課程，其實在課程中跟學生有交集，並不妨礙教學的內容。