北梅菁英團隊

第三週

2012/7/16 (一)
今天的國文課終於輪到我上了，第一節課的主題是「標點符號」，或許是因為剛睡完午覺，一開始比較沒有精神，所以我讓全班都必須念課文，後來班級的氣氛漸漸活絡，加上集點制度，學生們都踴躍發言，使我上課上得越來越起勁！
因為一連兩節的國文課，害怕他們覺得無聊，因此第二節課安排了「書信」，並讓他們自己練習寫信，寄給家人以及，東海大學的老師，如此也會比較有趣。不過，後來秩序有些混亂，甚至有些同學還搞不太清楚狀況呢！我想，這些都是我要改進的地方。
以下是許主任給我的回饋：
1.課程準備充足、教材豐富
2.上課條理分明、結構完整
3.與學生互動佳、秩序良好
4.態度從容、有條不紊
5.一開始說明課程要上的內容及方向。
6.一學習單將板書寫好。
7.可請學生舉手，老師下台巡視。
這兩堂課使我得到一個寶貴的經驗！

2012/7/17 (二)
今天一大早和敏慈去市場買菜，遇到許多學生非常有活力地和我們打招呼，真開心！
下午是家綺的美術課，是教他們如何以白色的紙黏土，混合成各種不同的顏色，再捏出自己喜歡的造型，我覺得他們都好有創意唷！！我自己也捏了一隻貓頭鷹，但是卻被學生說成大嘴鳥，哈哈……
美術課真好玩！！

2012/7/18 (三)
今天還是很早起，因為又和敏慈去市場買菜啦！這裡的早晨很清新，附近的居民也都很熱情。
下午看著同學們做小書，大家剪剪貼貼，認真的模樣真的很可愛，哈哈！期待和北梅國中的孩子們憶起去戶外教學！

2012/7/19 (四)
下午看宛廷學姐的國文課，是教成語的部分，我覺得每個成語都講解得非常清楚且有趣，播放的成語影片也很適合他們，和學生的互動也很多，並多多鼓勵學生，讓他們更有信心，真是厲害！

2012/7/20 (五)
今天是校外教學，我們到「惠蓀林場」，走了森林步道，還有看到美麗的楓葉、許多動植物，一路上和他們一起聊天、討論學習單、玩水、欣賞風景，真是開心！
我們還到「清流部落」參觀巴萬的家，編織、搗麻糬，最後還穿賽德克族的傳統服飾，和巴萬拍照。
這趟賽德克之旅，真的給我一個很棒的體驗，使我擁有這美好的回憶。