今天因為國一、國二兩班的學校老師,皆有課程上的安排與進度,所以我們不用上課。在一旁觀摩老師們的上課方式。國一今天上數學課,數學老師發給每組學生一些積木,要學生們拼湊出各種圖案,除了要發揮聯想力,一方面,老師亦藉此介紹了三角形、正方形、方形……等等,各圖形的面積、長寬等計算的公式與算法。看著學生們很感興趣地拼裝手上的積木,當成品出爐時,令我讚嘆不已。覺得大家的創意與聯想力都非常好,也讓我覺得以這種方式來介紹三角形、正方形……等相關問題,更能達到淺顯易懂的效果,學生們對”立體”也較能有具體的認識,不用只憑想像而難以體會。另外,我們亦播出了一個小時的時間,帶著國三的幾位同學,大家一同到圖書館去享受片刻的寧靜。同時也藉此,和學生們有較深一層的認識與了解。和幾位可愛的國三學生閒談之間,發現了他們對都市的好奇與嚮望,對他們而言,都市裡的一切都是那樣新鮮、有趣。當然,也難免對現狀有所抱怨。然他們亦會對自己的未來感到徬徨,擔心自己沒辦法比其他地方的孩子那樣出色。從他們幾個國三生的談話,我發現了他們對自己的缺乏信心與不安。在聽完他們的想法後,我們幾位老師,開始分析城市的優缺點,試圖地想讓他們知道他們擁有別人所得不到的地方。在北梅的好山好水,優良的學習環境,是那生活在擁擠、吵雜環境中的都市學生所無法體會與想像的。所以一個人的成功,不是怨天尤人,而是懂得去體會、去了解身邊的人、事、物;當你渴望另一片天空的同時,你必須先愛自己的天空,如此,才能在不同的天空,盡情地揮灑自己。所以,不論在課業、在生活、在人際…等等各方面,都應該好好努力,累積自己的能力;當你萬事俱全,機會一來,你自然能在別的地方一樣能表現良好,不遜色於城市的孩子。這是我想送給每位北梅國中的孩子們,很真誠的一段話,希望大家在未來,都能尋找到屬於自己的一片天空。
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