北梅菁英團隊

我剛到北梅的第一個印象，就是心裡想著要怎麼認識學生怎麼教學生，因為我從來沒有這種經驗，所以在參加前，心情非常的緊張。
但到了後來，和學生們的關係，從一開始的不熟悉，到後來每天早上的相見都會互相打招呼、聊聊當天要上課的內容，甚至我們沒有上課只是輔助老師教學時，學生都會問我們為什麼我們不敎，讓我發覺原來和學生們相處，並沒有想像中的困難；而在這次的活動中，另一項我印象最深刻的就是每天晚上再宿舍討論隔天課程，在這次活動中，每次看到大家聚在一起想隔天的活動、流程、甚至是思考課程中可能遇到的問題‧‧‧等等，在這些討論中，我看到大家對於課程的用心，也發現原來上課的模式、活動可以這麼多元，原來老師在上課時如果可以轉換授課方式，不是以單純的講述法來授課，那麼學生的上課意願將會提高非常多。而在上課的方面，我從一開始不敢上台、上台聲音不大‧‧‧等等，雖然上台遇到許多挫折，但卻也是讓我學到最多的一個部份，因為上台，我發覺的許多老師在授課時的困難、可能遇到的問題有哪些，例如：在課程進行中對於學生的掌握，學生太活潑、太過安靜不參與、學生不敢發表自己的意見‧‧‧等等問題，都是在課程中所需注意的，而老師在台上除了要注意學生的心思有沒有看到台上老師外，還得注意在課程進行中，是否有學生聽不懂和不了解的地方。經過這次的計畫，我了解原來要當一個老師，除了要顧課程，還要有許多地方要注意。
除此之外，我也了解到，了解學生的生活，例如：家庭、課後活動‧‧等，對於老師在課程上，也很有幫助，因為了解學生的生活，除了可以拉近和學生的距離外，更可以知道學生對於課程是否有問題，或是希望用什麼方式來上課，就這點而言，老師就可以針對學生的意見，來就課程進行修正。
我覺得這個月的活動下來，我學到相當多的東西，不論是在處事或是對人方面，對我有相當大的幫助。
而這次的活動，更讓我了解到老師在授課、和班級經營上，所要注意的東西原來有這麼多，也讓我知道學生的學習意願有多麼重要。