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結業式前一天，大家都忙著將四週課程下來的成果整理好，待隔天一起將成果回饋給學生，而我與曉慧學姊的工作是將四週生活的照片製作成影片檔，隨著在北梅國中生活影片一週一週的走著，看著照片中的孩子，有時展現純真的笑容，有時頑皮的不肯配合上課、有時愛耍帥……，整個月相處下來的回憶與印象又一一的浮現，想起更多大家共同相處的插曲。
我們分配好毎週要回饋的作品、各自準備了一段話，等影片結束後，就依學生、作品的特色，給予鼓勵與期盼。我和淑雯是要將學生寫的成語造句作檢討，並帶著同學跟著第二週課程做回顧，雖然學生對成語的運用仍不甚熟練，造的句子很多是將老師舉例的句子稍稍改了一點，或將成語轉換成詞不達意卻很奇妙的句子，但我們還是秉持著鼓勵的原則，建議同學們多接觸成語，了解箇中涵義，對作文會更有幫助……。時間慢慢過去，其他老師們輪流上台給了學生很多感想， 讓整個課程很愉快的劃下句點。
我們分配好毎週要回饋的作品、各自準備了一段話，等影片結束後，就依學生、作品的特色，給予鼓勵與期盼。我和淑雯是要將學生寫的成語造句作檢討，並帶著同學跟著第二週課程做回顧，雖然學生對成語的運用仍不甚熟練，造的句子很多是將老師舉例的句子稍稍改了一點，或將成語轉換成詞不達意卻很奇妙的句子，但我們還是秉持著鼓勵的原則，建議同學們多接觸成語，了解箇中涵義，對作文會更有幫助……。時間慢慢過去，其他老師們輪流上台給了學生很多感想， 讓整個課程很愉快的劃下句點。
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