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今天是顯微鏡的進階課程,當學生熟悉基本操作後,秋枝老師讓他們開始觀察動植物細胞。和一年級的孩子比較熟識後,發現跟二年級有許多不同,他們會希望得到老師許可後再進行活動,當他們操作有困難,會看著老師請求協助,當他們討論不出結論,也會望向老師。綜合而論,一年級的孩子比較需要老師。今天老師要求學生觀察口腔內膜細胞時,學生個個直呼「好噁心」,也有學生不願參與,我和怡華就使盡功夫希望學生使用自己的口腔內膜細胞,猜拳、數支樣樣來,最後選到了育銘,他才心不甘情不願的將牙籤伸進嘴裡,最後終於有樣本可以觀察。
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