目前分類:咕嘰咕機 (3)

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以下人員請注意 


東森YOYO 
沙門
跳痛
麥克
學姊
粥粥 

你們還有心得以及總感想還沒寫喔!! 

要加油喔^^

期待你們趕快PO上來喔^_^ 

粥粥~~需要幫忙要說黑!!


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先昀
張彤
筱雲
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一珉
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數學課程設計
活動二:小朋友爬樓梯
目標:藉由團體合作競賽活動設計,提供50道數學闖關題讓學生計算,題目涵蓋範圍廣泛,銜接數學領域的新舊課程,包含生活、代數、排列組合……等,以遊戲方式激發學習興趣,並培養學生計算、思考、邏輯能力。
時間:第四週8/13(一)
地點:教室
內容:
1.將各種數學概念涵蓋在各題之中,讓學生了解數學在日常生活中的應用性,提升數學學習能力。
2.要求學生必須計算完成才能搶鈴作答,學習尊重遊戲規則。
3.融合遊戲競賽方式,將一些遊戲處罰包含在題目內,例如:環保大使、一飛沖天……,從中看出各組的參與合作度與團結能力,
4.各組皆安排輔導老師在旁協助,了解學生學習程度並幫助學生親自下筆運算,避免各組產生只有一個學生獨立計算搶答的情形。
5.為了讓學生了解助人為本的精神,所以已經居於領先的隊伍可以繼續搶答,並將得分送給其他隊伍,幫助各隊順利到達終點。

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